ASSURE ÖĞRETİM TASARIM MODELİNE YÖNELİK ETKİNLİK GELİŞTİRME: SİNDİRİM SİSTEMİ

2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı incelendiğinde, öğrenen merkezli strateji ve yöntemlere dikkat çekildiği; öğrencilerin kendilerini rahat hissedecekleri, kendi öğrenme sorumluluklarını üstlendiği merak uyandıran ortamlarının önemine vurgu yapıldığı görülmektedir. Fakat öğrenci etkinliklerin uygulanma sürecinde öğretmenler zaman sıkıntısı, alt yapı eksikliği, şartların uygunsuzluğu gibi sorularla karşılaşmaktadır. Bu durum öğretim programlarının işlevselliğini hedeflere ulaşma durumunu etkilemektedir. Öğretmenler, karşılaştığı problemleri en aza indirebilmek için sürecini tasarlayarak bu problemlerinin üstesinden gelebilirler. ASSURE (Öğrenenlerin Analizi, Hedeflerin Belirlenmesi, Yöntem, Medya Materyallerin Seçimi, Kullanımı, Öğrenen Katılımının Sağlanması, Değerlendirme Revizyon) tasarım modeli tasarımlardan biridir. modeli, kullanıcıları ileri seviye uzmanlık gerektirmeyen, sınıf odaklı, hazır materyal kullanımı revizyon imkanı veren esnek bir modeldir. İlgili çalışmada; 6. ‘Sindirim Sistemi’ konusu basamaklarına uygun şekilde tasarlanmış geliştirilen etkinlik ile modelini kullanmak isteyen öğretmenlere rehber sunmak amaçlanmıştır. Çalışma temelli araştırmadır. olarak etkinlik, 2019-2020 eğitim yılında sınıfa devam etmekte olan 15 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırma kapsamında incelenen dokümanlar da göz önüne alındığında; sürecinin yönetimi konusunda fayda sağladığı, akademik başarıyı arttırdığı, ilgisini çektiği bilgisayar daha donanımlı bireyler hale geldiği noktaların önemi vurgulanabilir.